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  • “전문가의 손길이 자녀의 Career에 날개를 달아 드립니다.”

Learning Difference3

학습장애 (LD) 특수프로그램을 제공하는 미국의 보딩 스쿨 미국의 The National Joint Committee on Learning Disability (1988)의 정의에 의하면 LD (Learning Disorder)란 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추론, 또는 수학 계산 등의 능력의 획득과 사용 상의 주요한 곤란 등에 의해서 나타난 이질적인 장애군을 지칭하는 일반적인 용어라고 합니다. 이러한 장애들은 중추 신경계의 기능 장애에 기인하는 것으로 가정되며, 이는 생애 전반에 걸쳐서 일어날 수 있다고 합니다. 자기 조절적 행동, 사회 각 및 사회적 상호 작용 등에 있어서의 문제들이 LD와 공존할 수 있으나, 그러한 것들이 단독으로 LD를 만들어 내는 것은 아니라고 합니다. LD는 다른 장애 조건 예를 들어, 감각적 결손, 정신 지체, 심한 정서 혼란 이나.. 2010. 7. 23.
보딩 스쿨과 Harkness Table Boardingschool Review LLC에 의하면 매년 다른 양상을 띠고 있지만 일반적으로 보딩스쿨의 결쟁률은 55-58% 정도라고 합니다. 작년의 보딩 스쿨 입학 경쟁률은 아주 극심했고 올해의 경쟁률은 아직 발표되지 않았지만 세계적인 경기의 불황으로 말미암아 경쟁률이 둔화되었을 것이라고 추측합니다. 보딩 스쿨 입학이 왜 이렇게 어려운 것일까요? 보딩 스쿨의 경쟁률은 55-58% 정도입니다. 미국의 학부모들이 보딩 스쿨을 선호하는 것은 일반 사립학교보다 교사와 학생의 비율이 적기 때문입니다. 12명 내외로 편성한 학급에서 학생은 선생님과 친밀한 관계를 유지하며 선생님의 관심을 충분히 받으며 밀착된 방식으로 수업이 진행되기 때문에 공립학교나 크리스쳔 스쿨 등의 사립학교보다 훨씬 월등한 학업 능력을 보.. 2009. 2. 16.
보딩 스쿨에서 성공적인 유학 생활을 하게 된 C양 중학교 2학년인 C양에게 기술 과목의 수행 평가로 아크릴 판으로 필통을 제작하는 과제가 주어졌는데, C양은 중간 시험이 일 주일 앞으로 다가왔지만 시험 공부는 제쳐 두고 필통 제작에 여념이 없었습니다. 이를 지켜보는 C양의 어머니는 시험공부에 매진해도 좋은 성적을 거두기가 쉽지 않을 상황에 공작에 여념이 없는 C양의 철없음이 안타까울 뿐이었습니다 C양의 어머니는 다음 날 우연히 C양의 친구들은 간판제작소의 전문가에게 과제를 맡기고 아이들은 학원에 가서 기출 문제 위주의 시험 공부에 열중한다는 사실을 알고 분노했고, 공정한 게임을 하지 않고 요령을 피우는 학생이 유리한 우리나라 교육 현실에 절망감을 느끼지 않을 수 없었습니다. 학교에서 수행 평가를 위한 작품 제작을 위해 미술 학원에 다니고, 악기 연주를 .. 2008. 12. 18.

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