IB Diploma 프로그램으로 Edge있게

 

International Baccalaureate Diploma Programme   

학부모들 특별하게 교육열이 강한 한국의 학부모들은 늘 자녀가 명문대 입학을 위한 강점을 갖게 되도록 끊임없이 고민합니다. “Admission Edge”를 갖추도록 하는 방법 중의 하나는 AP나 IB 프로그램을 이수하여 경쟁력을 갖는 것입니다.

 

IB 이수는 명문대학의 입학 가능성 높여 줘

International Baccalaureate Organization (IBO, www.ibo.org) 의 발표에 의하면 IB 프로그램을 이수한 학생들은 Harvard 2%, Yale 2%, Stanford 4.5%, UC 계열에서는 26%까지 입학 가능성을 향상시켰다고 합니다. 미국에서는 IB보다는 AP가 강세를 보이고 있지만, 미국을 제외한 나라에서 세계적으로 명성이 있는 명문대학에서는 AP 보다 IB 프로그램을 더 높게 평가하고 있는 실정입니다. 유럽이나 호주 뉴질랜드, 홍콩 싱가폴 등의 국제학교에서는 AP보다 IB를 제공하는 학교들이 수적으로 월등합니다.

 

International Baccalaureate Organization에서 인용한, 하버드대학의 Assistant Dean of Admissions인 Marlyn McGrath Lewis의 의견을 재인용해 보겠습니다. Lewis는 Harvard 대학교에서도 IB 프로그램을 아주 우수한 대학 준비과정으로 평가하고 있다고 한답니다. IB 프로그램의 성공적인 이수는 Harvard 에 진학한 후 학업적인 성공과 직결된다는 것이 입증됐다고 했습니다. 그래서 Harvard에서는 IB 프로그램의 성적 증명에 큰 확신을 갖는다고 합니다.

 

                                                                                                            출처:www.ibo.org

AP와 IB의 차이점
그렇다면 도대체 IB와 AP에는 무슨 차이가 있을까요? IB 프로그램을 이수할 때 특정 과목, 예를 들면 Biology, US History 등 과목을 택할 때는 AP를 이수할 때와 전혀 차이가 없습니다. 그러나 IB Diploma Programme의 전 과정을 선택한다면 이야기가 달라집니다. 현격한 차이가 있다는 거지요.

 

IB Diploma 과정은 고교 11, 12학년이 이수할 수 있는데, 이 과정에서의 핵심 분야는 “Theory of Knowledge”입니다. 이 과목에서는 질문하는 법, 논쟁하기, 사실 밝히기, 학습하는 방법을 집중적으로 학습합니다. (This course teaches the student how to ask questions, identify arguments, test for truth, and learn how to learn.)

 

Theory of Knowledge, Extended Essay, Community Service는 IB의 특징

아마도 AP의 18과목 전부를 선택하여 공부할 지라도 이런 주제를 취급하지는 않기 때문에 분명 IB가 AP보다 강점을 가지고 있다고 할 수 있습니다. 또한 IB를 수료한 학생은 본인의 연구능력과 설득력 있게 논쟁할 수 능력을 강력하고 정확하게 4,000자의 에세이 (Extended Essay)로 작성하여 제출해야 합니다. 한편 이 과정에는 지역 봉사활동 (Community Service)도 포함되어 있으므로 봉사활동도 해야 합니다. 위에 열거한 Theory of Knowledge, Extended Essay, Community Service가 AP보다 특징적인 IB의 우수성이라고 할 수 있을 것입니다.

핵심과목 외에 6과목을 필수로 택해야 합니다. 이중 집중 3과목 (3 Subjects in Depth) 은 240시간 수업이며, 보통의 3과목 (3 Standard Level)은 150시간 수업으로, 영어, 제2 외국어, 사회과학, 자연과학, 예술 과목이 포함되어 있습니다. IB 수업을 담당한 교사와 외부 IB 시험관들의 일련의 평가를 통해 학생에게 과목 당 가장 낮은 1에서 가장 높은 7까지 평가하게 됩니다. 이 때 외부 IB 시험관의 코멘트는 명문대 입학에 커다란 영향력을 발휘한다고 전해지고 있습니다.

 

IB는 통섭 과목으로 상호연관성을 갖고 심도 있게 공부할 수 있어

핵심 과정 (Core Component)의 각 분야에서 1점씩을 받을 수 있으므로, IB 이수생은 최고 45점까지 획득할 수 있습니다. 기존 AP 수업이 개별 과목의 높은 수준과 난이도 때문에 AP를 이수한 학생들의 학업적인 실력이나 지식은 높은 수준에 도달하지만, 과목들 사이에 다소 연관성이 떨어지기 때문에 질적으로 폭넓은 통섭 교육이 이루어지지 않습니다. 그러나 IB Diploma 프로그램에서는 서로 연관성을 가진 과목을 폭넓고 다양하게 공부하므로 좀더 심도 있는 학습이 가능하다고 할 수 있습니다.

 

Alberta 대학교에서는 IB 이수생에게 1년 학업 단축의 기회 제공

성공적으로 IB Diploma를 이수한 학생들은 일반적으로 대학교 입학 준비 그 이상을 갖추고 있다고 평가합니다. 해외의 많은 대학들, 다수의 캐나다의 대학들, 특히 University of Albert에서는 IB를 이수한 학생에게 대학 1년 이수를 인정해 주므로 4년 과정을 3년으로 단축하는 효과를 가져옵니다. 필자도 참여하고 있는 NACAC에 발표된 글에서 University of Rochester의 입학사정 담당대표인 Jonathan Burdick는 IB 이수생들이 Rochester 대학에서 우수한 학업 능력을 발휘하고 있기 때문에 더 많은 IB 이수생들에게 합격의 기회를 주어야 한다고 강조하고 있습니다.

 

IB 에 대한 자세한 정보는 http://www.ibo.org/diploma/documents/basis_diploma.pdf에서 확인할 수 있습니다.

 

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