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  • “전문가의 손길이 자녀의 Career에 날개를 달아 드립니다.”
보딩스쿨/미국

Wilbraham & Monson Academy

by yhpark@seqgroup.com 2011. 8. 9.

Wilbraham & Monson Academy의 교장인 Rodney LaBrecque선생님이 한국의 학부형과 졸업생들을 만나기 위해 서울에 오셨습니다. 이 기회를 이용하여 필자는 LaBrecque 선생님과 교육에 관한 이야기를 나누며 WMA에 대한 이해가 깊어 졌습니다. 서울의 아기자기한 모습과 한국 학부모들의 따뜻한 환대를 고마워하며 태어난 지 겨우 3개월 된 손자를 돌봐줘야 하기 때문에 사모님이 동행하지 못했다며 못내 아쉬워했습니다.

                                                         (*이미지출처: www.wma.us)


LaBrecque 선생님은  MacDuffie School,  Westminster School,  St. Paul’s School,  Milton Academy,  Choate Rosemary Hall, Harker School 등에서 물리와 화학 교사로 재직하며 누구보다도 보딩 스쿨의 다양한 경험을 통해 경륜을 쌓은 분입니다.

 

필자가 WMA The Center for Entrepreneurial & Global Studies에 관하여 질문하자 LaBrecque 선생님은 WMA“The Global School”라 정의하며 The Global School로 나아갈 방향에 대한 학교 운영에 대한 설명도 곁들여 주었습니다.

 

2011 1 WMAThe Center for Entrepreneurial & Global Studies에 참가하고 학생들은 Dean’s Beans Organic Coffee Company를 방문하여 회사를 견학하고 Dean Cycon사장님의 강연을 듣는 기회를 가졌습니다. Cycon 사장님은 페루의 커피농장과 진행하는 Fair Trade Coffee에 관한 설명을 통해 기업의 사회적 책임에 대하여 역설했습니다. CEGS에 참여하는 학생들은 기업과 기업 경영에 대한 공부를 하기 위해 현장을 찾는 일이 많습니다.

 

더 나은 미래를 살아가기 위해 현대인들은 다양한 인종과 계층의 사람들이 살아가는 방식, 그들의 문화, 글로벌 경제, 투자에 관하여 정통한 지식과 정보를 가지고 있어야 합니다. 그러므로 미래 사회에서 글로벌 리더로 성장하려면 The Center for Entrepreneurial & Global Studies (CEGS)이와 같은 교육은 필수적입니다. 기업과 경제 글로벌 연구는 창의적인 사고 능력, 비판적인 독해 능력, 메모 기술, 토론 능력, 여러 가지 다양한 미디어에 대한 조사 능력, 구조적인 글쓰기 능력 등의 다양한 기술과 능력이 요구됩니다. 따라서 WMA에서는 이와 관련된 과목을 하나로 묶어서 CEGS라는 차별화된 프로그램을 만들어 학생들의 많은 호응을 얻고 있습니다.

 

                                                         (*이미지출처: www.wma.us)

CEGS에는 경영전문대학원의 MBA과정과 같은 프로그램으로 짜여 있습니다. CEGS에는 AP Macroeconomics: The Global Economy, AP Microeconomics: The Market Economy, Entrepreneurship, Financial Markets: Elements of Risk, Financial Markets: Global Dimensions, Marketing등의 경제와 금융에 관한 과목, Model United Nations, Social Media and Globalization Global Issues에 관한 과목, Global Studies 1,2, Honor Global Studies, United States History, AP United States History, AP European History 등의 History과목을 포함합니다.

 

CEGS에서는 학생에게 마치 기업가처럼 사고하고 행동할 것을 요구합니다. 기회의 가치를 고려하고 비판적으로 사고하며 융통성 있는 사고력을 배양할 것을 지도합니다. 이에 따라 학생들은 수익이 발생하도록 자신의 사업을 기획하고 실행하며 평가합니다. 이런 학습 활동을 통하여 학생들은 이론적으로 글로벌리즘을 이해하게 되고 글로벌 리더로서의 소양을 갖추어 가게 됩니다. 특히 기업가 정신을 가르치고 있는 교사들과 생물학을 지도하고 있는 교사들은 상호 협력하여 The Global EcoLearn Project를 개발하여 환경을 파괴하지 않는 착한 기업을 형성해 가는 과정에 대한 현장 학습을 추진하고 있습니다.



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