학점 인플레이션이 전혀 없다는 The Hotchkiss School

 

필자는 2010년 초여름 Connecticut 주의 Lakeville에 위치한 The Hotchkiss School을 방문하여 Hotchkiss의 입학사정관과 함께 패널토의를 하는 기회를 가졌고 이를 통해 Hotchkiss School의 특징과 그들의 교육 목표를 명확하게 이해할 수 있었습니다.

 

Hotchkiss School을 방문하여 입학사정관들과 패널토의 기회 가져

New York의 Rubin Cohen Ed. Resources의 베테랑 교육 컨설턴트인 Cynthia Cohen은 The Hotchkiss School의 입학사무처장인 Christopher Downs에게 Hotchkiss에 자녀를 입학시키고 있는 부모의 역할이 무엇인지를 질문했습니다. Mr. Downs는 학부모와 학교는 “Partnership”의 관계에 있다고 하며 Hotchikiss에서는 학부모의 역할이 중요하기 때문에 학교 운영에 있어 학부모의 의견을 적극적으로 반영한다고 했습니다.

 



          1891년 Yale 대학교 Timothy Dwight 총장의 뜻에 따라 Yale대학의 Prep School로 건립된 
         Connecticut 주 Lakeville에 위치한 The Hotchkiss School의 전경과 Dining Hall 모습

학부모와 학교는 Partnership을 가지므로 학교 운영에 학부모의 의견 적극적으로 반영해

Chris Downs는 The Holderness School에서 영어와 역사 교사를 겸임하다 1991년부터 Hotchkiss의 입학사무처에서 일했습니다. 또한 2006년과 2007년에는 College Counseling Officer의 역할도 하며 남학생 축구 코치를 역임했습니다. Mr. Downs는 세계 각지와 New York, DC, New Jersey에서 온 교육 컨설턴트들을 영접하며 자신은 Hotchkiss에서 19년이란 세월을 보내면서 Hotchikiss를 졸업하는 학생들은 미래에 대한 자신감과 자부심을 가지고 졸업하는 것을 목격했다고 하며 자신은 Hotchkiss의 산 증인이라고 했습니다. 그의 짧은 스피치 중에 Hotchkiss의 교육은 그야말로 “Unsurpassed” “타의 추종을 불허하는” 이라는 표현을 예닐곱 번 언급하는 것을 들으며 Hotchkiss 교수진들은 Hotchkiss 교육에 대한 강한 자부심을 가지고 있음을 느낄 수 있었습니다. 게다가, 드러내놓고 Choate Rosemary Hall이나 Lawrenceville 학생들의 평판보다 Hotchkiss 학생들의 평판이 더 우월함을 강조하는 것을 보며 그들의 Pride는 대단하다는 것을 다시 한 번 느끼게 되었습니다.

 

학점의 Inflation이 없는 Hotchkiss School

Hotchkiss 학생들이나 학부모들은 가끔 학교에서 학점에 너무 인색하게 주기 때문에 대학 입학에 불이익을 받게 된다는 푸념을 합니다. Hotchkiss 학생들은 A학점은 고사하고 B학점을 받는 것도 무척 힘든 일이기 때문입니다. 학점 Inflation이 전혀 없다는 것이 Hotchkiss의 전통입니다. 그러나 Ivy League 학교는 물론이고 대부분의 명문대학에서도 Hotchkiss라는 학교가 얼마나 훌륭한 학교이고 이곳에서 A학점을 받는 것이 얼마나 힘든 일이라는 것을 알고 있습니다. 그러므로 학부모들이 우려하는 만큼의 불이익은 없다는 것이 정론입니다. Hotchkiss의 평점이 비록 다른 학교 학생들의 평점보다 낮아도 명문 대학 입학 시에 문제가 되지 않는다는 것이니 큰 우려는 하지 않아도 무방합니다.

 

Mr. Downs를 비롯 Dean of Admission & Financial Aid인 Ms. Rachael Beare, Armanda Bohnsack, Dana Brown, Kenneth Craig, Patricia Johnson 등이 참여한 패널 토의에서 Ms. Beare는 Hotchkiss의 교사들은 학생들에 대한 Highest Standards의 잣대로 학생들을 평가하는 Hotchkiss의 학생 평가 시스템과 학생들과 선생님들이 친밀도를 유지하여 교사에 접근 성이 용이하다는 것을 Hotchkiss의 가장 큰 장점으로 꼽았습니다.

  

2010년 5월 필자를 포함 IECA 교육 컨설턴트들이 Western Boarding School Fam Tour에 참가하여 The Hotchkiss School의 Admission Director인 Mr. Chrstopher Downs의 입힉시정관 제도에 대한 설명을 듣고 있다.

 

학생 평가의 완벽한 시스템 갖춰

학생들에 대한 교사의 자부심이 대단하여 Hotchkiss 학생들은 평생 배움에 대한 열망을 가지는데 이는 Hotchkiss의 교육 목표로 사회에 진출하여 결혼을 하고 직업 전선에 뛰어 들어서도 Hotchkiss 학생들은 Hotchkiss의 교육적 경험에 의해 자신의 삶에 대하여 만족도가 높다고 합니다.

 

다양한 Interdisciplinary Course 개설

Senior들은 관련 과목들의 통섭 수업 (Interdisciplinary courses)을 듣게 됩니다. Hotchkiss 방문 중에 만난 Senior인 Joanne은 Bioethics라는 수업을 개별적으로 받고 있었습니다. Philosophy 담당 선생님과 Science 선생님들이 팀을 이루어 Joanne을 개인적으로 지도하고 있었습니다.

 

Ms. Beare가 지적한 Hotchkiss의 캠퍼스는 “Laboratory for Learning”이라는 한 마디의 정의가 인상적이었습니다. “The best way to learn is by doing”이라며 머리 속으로 이론만을 공부하는 것이 아니라 현장에서 몸소 만지고 체험하며 깨닫는 현장 학습의 중요성을 강조했습니다.

 

Study Skills Program 개설

대부분의 학부모들은 Study Skills Program을 가진 학교라 하면 Learning Difference를 떠올려 수준이 낮거나 특수학교라는 편견을 갖게 되는데 최고의 명문학교라 일컬어지는 Hotchkiss에도 Study Skills Program을 운영하고 있습니다. Hotchkiss의 Study Skills Program은 높은 수준의 학업 능력을 요구하는 Hotchkiss의 수업에 잘 적응하도록 하는 것에 목표를 두어 Time Management, Note-Taking, Test-Taking, Reading, Writing 등에 도움을 주는 프로그램으로 구성되어 있습니다. Study Skills Program은 각 개인에 적합한 교사의 1:1 개인 별 지도가 가능합니다.

 

Hotchkiss의 입학 사정 관계자들과의 패널 토의를 한 마디로 요약하면

“Education of Hotchkiss School pushes learning beyond the conventional classroom limits to prepare its students to contribute to community, to prepare for leadership and demanding colleges, and to value the tradition of teaching and a lifelong love of learning.” 이라고 할 수 있습니다.

 

 

                                                                                     출처 : http://www.hotchkiss.org

The Hotchkiss School의 9 Hole Golf Course

Located in the foothills of the Berkshire Mountains, the Hotchkiss Golf Course circles the campus of the school, which is located on the top of a hill overlooking the village of Lakeville, Connecticut. In 1924, prominent golf course architect Seth Raynor designed the course, which still retains some of the best examples of his work in New England.

 

 

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