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  • “전문가의 손길이 자녀의 Career에 날개를 달아 드립니다.”

글로벌리더3

Comfort Zone을 박차고 Global 무대로 2021년 2월 24일 오후 10시 55분, 전화기의 기분 좋은 알람 소리가 잠시 달콤한 잠에 빠져 있던 나를 깨운다. 황급히 일어나 Zoom을 연결하면서 흐트러진 머리에 재빨리 빗질을 했다. 정신을 차리기 위해 커피도 한 모금 마셨다. 하의는 헐렁한 잠옷 바지 차림이었지만, 상의는 산뜻한 자켓을 받쳐 입었다. 5분 후, 11시부터 유럽과 미국의 중고등 학교의 교장, 입학처장과의 비대면 회의가 시작되는데, 새벽 3시까지 계속될 것이어서 커피와 체력을 비축해 놓지 않으면 안 되었다. 한 달 전부터 다양한 종류의 학교와 약속을 잡아 놓고, 업무 협력에 관한 협의를 하기로 했다. l 프랑스 프리미어 구단인 Paris Saint Germain FC에서 운영하는 본격적인 유소년 축구학교인 “Paris Saint .. 2021. 3. 2.
우리 아이 글로벌 리더로 키우려면? 해마다 한국 유학생은 폭발적으로 증가하는데, 왜 해외 굴지의 다국적기업이나 국제 기관의 글로벌 리더로 성장한 한국인은 이에 비례하여 증가하지 않는 걸까요? 다국적 기업의 핵심부에 입성하여 눈 부신 활약을 하고 있는 중국인, 유대인, 일본인, 인도인들은 많은데 비하여 한국인의 경우는 왜 그렇지 않은 걸까요? 단순히 영어를 이해하고 말할 수 있는 수준에서 벗어나 진정한 세계인을 육성하는 교육을 해야 하는데 그렇게 하지 못했던 것에서 연유한 것이 아닐까 추측합니다. 우리는 우리의 자녀를 세계인들의 사고 방식, 행동 양식, 생활 문화를 이해하는 진정한 Global Leader로 키우지 않았기 때문일 것입니다. “영미권의 서구인들은 자기 확신과 주장이 강하다”, “일본인들은 원칙을 고수한다”, “인도인들은 논리적.. 2009. 4. 3.
왜 명문대 진학 한국 학생 중 중도 포기생이 많을까? 2008년 10월4일 자 동아일보에 흥미로운 기사거리가 게재되었습니다. 재미교포 김승기씨의 Columbia Teacher’s College 박사 논문인 “한인 명문대생 연구”에 따르면 미국 명문대에 진학한 한인학생 10명 가운데 4명 이상이 졸업을 못하고 학업을 포기하고 있다고 합니다. 1985-2007년 하버드, 예일, 코넬, 컬럼비아, 스탠포드, 캘리포니아 버클이대학 등의 14개 명문대에 입학한 한인 학생 1400명 가운데 44%인 616명이 중퇴한 것으로 나타났는데, 이는 같은 기간의 미국 학생들의 평균 중퇴율 (34%)를 10% 웃도는 수치이고, 유대인, (12.5%), 인도인 (21.5%), 중국인 (25%)의 중퇴율은 한인 학생보다 크게 낮았다고 합니다. 이 논문에서 “학부모들의 지나친 입시 .. 2008. 12. 3.

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